程幼强，女，博士，副教授，硕士生导师，天津外国语学院英语学院院长。
2004 年是天津外国语学院发展史上极为辉煌的一年，学校各项建设全都发生了质的飞跃，于年底顺利地通过国家教育部的评估。作为学校规模最大的教学单位 --- 英语学院的负责人，程幼强院长对 2004 年的每一天都难以忘怀，因为这一年里英语学院的每一天都呈现出可喜的变化。
一年以前，原任教育技术系主任的程幼强被推选为英语学院院长，与以前的工作相比，更大的压力与挑战摆在她的面前。即将到来的教学评估又迫使她尽快让英语学院这个庞大的机构高效的运转起来，在压力面前，程幼强没有退缩，面临挑战她主动去创造并抓住机遇。通过与英语学院内外 30 余名教职工的深入访谈，程幼强全面掌握了这个学院的优势与不足，并给新组建的领导班子定下了“少说多做，着眼未来”的工作方针，为打造全新的英语学院开始了奋斗的征程。
• 建立健全学院管理体制
2004 年，英语学院已发展为一所拥教职工 130 人，学生 2800 多人的教学单位，有必要实行院系二级管理。在经过聘请多所名校级专家论证之后，新的管理体制在程幼强到任仅半年就建立了，翻译系、文学系、国商系、传媒系及研究生教研室迅速行使了各自的职能，系主任作用的充分发挥使学院的管理工作明显上了一个新台阶。对于原有的行政、教秘、团委三个职能办公室，程幼强院长精益求精，经过多次培训使其分工更为明确，配合更为默契，形成了对教师、学生的闭合性的有机管理体系。
• 大力引进、培养适应形势发展的新型人才
学院要发展人才是关键，无论是评估指标体系的人才结构要求，还是学院发展的必然需要，新型人才的引进与培养已是迫在眉睫。经过程幼强院长的亲自把关考核，仅 2004 年就有 15 名应届硕士毕业生在 200 多名应征者中被遴选进英语学院。同时在学院的鼓励下，原有教工中有 5 人考取在职硕士， 9 人开始攻读博士学位。为提高学院教师的科研水平，在学院原有基础上经过反复论证，到 2004 年年底程幼强与科研副院长共同筹划将原有的 4 个科研方向拓展为 6 个，再将全院教师根据个人科研背景和兴趣分班编组，并聘请了 20 多名国内外专家开设学术讲座，大力推进了学院的教学科研水平。由此一来，英语学院的人才结构发生了极大改观，为顺利通过教育部的评估和学院的长远发展奠定了坚实的基础。
• 以评促建，加大投资力度
以迎接教育部教学质量评估为契机，英语学院加大了投资力度。在程幼强院长的亲抓督导下， 2004 年英语学院将 48 万元资金用于固定资产的采购，每位英语学院的教授、副教授均拥有各自的计算机，讲师、助教每两人配备一台计算机，教师所在教研室配备有电话、电视、饮水机、私人办公桌、文件柜等设备，备课环境今非昔比，教研室成了除备课以外的学习、交流、辅导的好去所。学院服务器的启动，使学院内部实现了网络化无纸办公，提高了工作效率和管理水平。试卷评阅有了光标阅读机的协助，教师的工作负担大大减轻。为提高教学和科研水平，程幼强院长将 18 万元用于新教材、新书籍的购入，并为每位教职工订阅了 3 本全年核心期刊。与学校的未来发展目标相一致，英语学院也正从单纯的教学性单位向教学科研型单位转变。
• 打造学院新形象，提升学院知名度
英语学院有着 40 年的发展历史，她的规模程度已达到了巅峰，但其在全国同类学院的学术声望与人们的期待还有一定的差距。因此，程幼强从接任院长开始就立志要全面提升英语学院的知名度。这个目标的实现关键在于两个主要因素，即教师和学生。在程幼强的带领下，英语学院先后出台了《英语学院教师管理手册》和《学生管理手册》等相关规章制度，使得学院的工作项项有章可循，有据可依。在学院新政策的鼓励和支持下， 2004 年英语学院共有 12 名教师参与了国内外的学术交流， 30 多篇学术论文在不同刊物上发表， 10 名教师参加了国外交流项目，程幼强指导的 2 名青年教师在天津市的基本功大赛中获得一等奖。学生是检验教学质量的最终媒介，为此程幼强院长力倡在大一至大三学生中开展晨读制，收到了显著成效。 2004 年，在第八届“外研社”全国英语辩论赛中英语学院的学生取得华北赛区三等奖， CCTV 英语演讲大赛中获得第二名，本科生一次性就业率高达 94% ，英语学院真正成为了环渤海乃至全国英语复合型人才的培养基地。
• 教书育人，专心科研
在完成繁杂的行政管理工作之外，程幼强每周还要为本科生和研究生授课 12 节之多，其中本科生的授课地点还在大港分校区。每一节课，程幼强都充分准备，信息量大，所授知识时时体现学科的最新发展态势，颇受学生的好评。除了传授知识，程幼强还主动做学生的知心朋友，对于有困难的学生她总是第一个伸出援助之手。自 2002 年开始程幼强就一直资助一名教育技术系的学生，每当学生有意外的经济困难她总是带头并组织大家捐款，对于心理出现问题的学生程幼强经常耐心细致的做他们的思想转化工作。学生的笑脸、真情的问候、感激的贺卡信件总让程幼强欣慰不已，因为那些是她认为的最珍贵的回报。另外，自 2003 年开始，程幼强主持省部级科研立项 2 个，同时还是天津外国语学院 “ 十五 ” 规划重点课题 “ 网络教学对学生学习动机的影响 ” 立项项目负责人。在常人看来，完成如此之多的学院、个人的教学、管理、科研等工作是不可思议的，而对于程幼强来讲，又是合情合理的，因为她从来没有因为个人的私事（包括照料生病的母亲）而请假，也 从未 享受属于自己的业余时间。
过去的 2004 年，英语学院发生了巨大的变化，学院的凝聚力、吸引力和影响力都有了质的突破。而对于程幼强来讲，在 2004 年，其奋斗的征程才刚刚起步，其宏伟的蓝图仅仅是初见端倪，我们热切的期待着她在未来的日子里成就更大的辉煌。
