基础德语简介

基础阶段的教学的教学目的是使学生在四个学期内掌握德语基础知识，掌握语言的基本技能和听、说、读、写四项基本技能，和初步语言交际能力，了解德语国家的一般国情，养成良好的学风和具有初步的独立工作的能力，为高年级口笔译打下良好的基础。基于这一目的，在教学体系上，我们坚持以精读课为主干，以会话、听力、写作、概况课为补充有步骤，有计划地培养训练学生的综合学习能力。

德语为非通用语言，学生从零学习德语，因此教师更重视语言基础知识的传授，针对德语语法偏难的特点，教师在课上精讲细练，针对学生在学习中出现的错误，重点解决德语教学中的疑难点，对学生的错误进行系统分析，从而找出德语初学者在学习中的语言障碍。会话和写作及概况课都由外籍教师承担，并且坚持从第一学期就有外教授课，这样安排使得学生一方面熟悉习惯母语者的语音语调，另一方面，可以在写作中了解德语的实际应用，提高实际应变能力。

在教学方法上，改变单一教学和老师一言堂的方式，采用交际法教学，运用启发式的教学原则，充分调动学生的积极性。充分利用德语系优秀的教学设备和图书资料，适时采用电影、录象、投影等手段，并充分利用语音实验室。

   长期的教学实践中，我们不断对已有的教学体系加以完善，从目前的教学反馈来看，现有的教学安排非常有利于学生在高年级进一步的翻译方面的学习，而且在与德国大学进行的交流活动中，我系的学生也表现出了很好的德语交际能力，结束了基础阶段学习的学生可以在德国毫无障碍地学习和生活。